Plataforma en favor de la educación pública: ''Yo estudié en la pública, ¡NO A LA LOMCE!''
por linksoul el 22 oct 2013, 02:01
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Porque nos quejamos con música, porque nos quejamos por separado, porque nos quejamos juntos, porque no dejamos trabajar, porque no dejamos estudiar, porque solo queremos estudiar, porque nos quejamos con bailes, porque nos quejamos con velas, porque nos quejamos desde casa, porque nos quejamos en la calle, porque nos quejamos en catalán, en euskera, en gallego, en valenciano, en menorquín, en castellano en latín.
¿No será, que lo que te molesta (os molesta) es que nos quejemos?
#noalaLOMCE
Porque nos quejamos con música, porque nos quejamos por separado, porque nos quejamos juntos, porque no dejamos trabajar, porque no dejamos estudiar, porque solo queremos estudiar, porque nos quejamos con bailes, porque nos quejamos con velas, porque nos quejamos desde casa, porque nos quejamos en la calle, porque nos quejamos en catalán, en euskera, en gallego, en valenciano, en menorquín, en castellano en latín.
¿No será, que lo que te molesta (os molesta) es que nos quejemos?
#noalaLOMCESi puedo preguntar, ¿cuáles son los artículos de la LOMCE a los que os estais oponiendo?
Es solo una pregunta, no estoy enterado del tema.
Es solo una pregunta, no estoy enterado del tema.Perdón que me entrometa, pero ya que preguntas y sin necesidad de leerme todo el tocho de ley, me basta para oponerme el hecho de que mis hijos (si esto tira hacia adelante) tengan que estudiar religión en el colegio ¡PÚBLICO! Si yo quiero darles religión se la daré en casa y sino que la estudien ellos por su cuenta cuando sean mayorcitos para decidir. No necesitamos más adoctrinamiento en este país, gracias!
Es solo una pregunta, no estoy enterado del tema.Pues míratelos, aunque se que es una ironía; yo tampoco estoy a favor de que alquien proteste sin saber por qué, pero la mayoría que se ha leído las directrices básicas está en contra, porque es un atraso monumental: la especialización forzosa, lenguas cooficiales, menor papel del consejo escolar, asociaciones de padres, sexismo, religión, y lo peor para mí, que el Estado ya no está obligado a garantizar plazas en primaria y ESO en centros públicos.
¿No crees en lo público? Pues no vivas de ello.
Por otro la do la educacion nunca volverá como era antes pues como sabréis somos unos de los países de la UE con los peores rendimientos escolares, es decir somos unos de los mas burros, esta medida era necesaria. PERO el asunto económico, tasas y créditos en las uni , becas esta algo mal eso si.
Por otro la do la educacion nunca volverá como era antes pues como sabréis somos unos de los países de la UE con los peores rendimientos escolares, es decir somos unos de los mas burros, esta medida era necesaria. PERO el asunto económico, tasas y créditos en las uni , becas esta algo mal eso si.Y tú eres de los tontos que critican antes de leer bien. Dije que manifestarse cantando era MEJOR QUE (modo comparativo) destrozar mobiliario público.
A lo que insisto en lo que te dije antes, das por sentado que la mejor opción es destrozar el mobiliario publico....... aprende a leer y/o redactar. (Salvo que te refieras a otro comentario...)
Y a propósito: estoy abierto a correcciones, si mi forma de redactar tiene algún fallo no dudes en decírmelo.
Y a propósito: estoy abierto a correcciones, si mi forma de redactar tiene algún fallo no dudes en decírmelo.Jooder, llevas razón, lo he leído (perdona por esto) creyendo que eras el típico vándalo, pero si se lee de nuevo y se encaja con el comentario que has respondido das por sentado que es mejor manifestarse de forma pacifica que destrozando mobiliario. Na perdona tío, jaja llevo contestando a la gente con la LOMCE en la mano para quejen de hacer el cabra en las calles y te entedi mal.. Mil disculpas
Aprende a leer... al menos para defender una ley sobre la educación.
Es solo una pregunta, no estoy enterado del tema.son muchos, te diré unos cuantos:
1- Mas dinero a los colegios e institutos que segreguen por sexos ( chicos en unas clases chicas en otras), por consiguiente, menos dinero para los públicos que no lo hacen
2- Mas dinero también, para los colegios concertados y privados, y por consiguiente, claro esta menos para los públicos
3- Revalidas (exámenes de acceso) para entrar a bachillerato, estas no las lleva acabo el centro.
4- La ESO acaba en tercero en lugar de en cuarto, osea que tendras que decidir a muy temprana edad si quieres hacer bachillerato o FP, (las FP son muy solicitadas y hay muy pocas plazas)
Aprende a leer... al menos para defender una ley sobre la educación.#22 #22 neirolh dijo: #21 Obligar a los centros a impartir religión es atentar contra el derecho a profesarla (del colegio, no de los alumnos).Hay un detalle que te olvidas: los padres no pueden escoger el centro público de sus hijos (excepto en Madrid). A veces por la zona que están no les queda más remedio que llevar a sus hijos si o si a un centro. ¿Y si ese centro no imparte religión como tu defiendes pero los padres quieren que haya religión? ¿Cómo defiendes la libertad de elección si los padres NO pueden elegir en este caso?
De ahí que tanto religión como su alternativa sean de obligado ofrecimiento.
Y eso estaba puesto en anteriores leyes, incluidas las socialistas.