Con lo dificil que es sacarse alguna carrera ... parece que le han regalado el titulo de magisterio o diplomada en matematicas. no tiene ni puta idea
31
WTF! asi esta la educación de hoy :S
13
este vídeo lo envié yo hace una semana, moderadores...hijosdeputa
16
Profesora:4 por 0 es 4...
Alumno: Eso es 0
Profesora: Eso es 0 por 4
Que triste Argentina :(
29
pero claro que si, si 1+1 son 3, pues 4x0 es 4 ;)
15
En el final del vídeo pone alla en vez de haya. Menuda educación tienen...
11
Cagada total!! xD
4
-13
ignorante de la vida
7
Y esa pizarra hecha mierda y las paredes de la clase con graffitis? Y encima con la profesora analfabeta... Eso que es un ghetto de Argentina? (Por el acento digo) Y yo pensando que mi clase era cutre.
4
-Dos por cero?
+Cero
-DOS POR CERO!?
+CERO!!!
-FFFFUUUUU DOS POR CEROOOO!!!!
+Okay, Dos, Cuatro... JAJAJAJAJAJA Como esta la educación u.u
12
Quiero negativos cabrones!!!
7
que no lo vean los del PP que la hacen ministra de educación
-2
VENGA TODOS JUNTOS CANTAMOS LA TABLA DE MULTIPLICAR DEL 0!!
0 por 0 = 0
0 por 1 = 0
0 por 2 = 0
0 por 3 = 0
0 por 4 = 0
etc, etc, etc En serio tendría que cantar la profe (si se considera profesora de matemáticas)... xD
6
Esa clase ha sido escenario de un tiroteo como minimo!
Respecto a la profesora: Estudio matemáticas y os sorprendería lo mucho que les cuestan las cuentas más sencillas a los profesores mas inteligentes....
5
Dentro de poco en España...
-2
Es increíble...lo he visto varias veces y aún no me creo que sea profesora esta pobre mujer. Lo peor del caso es que incluso los alumnos se ríen de su pobre ignorancia y la profesora aún así afirma que 4x0=4....madre mía :/
3
Propiedad conmutativa not found.
0
Joder ¿y esa pizarra?
ni para profesores de verdad ni para material escolar... me da pena los chavales que estudien ahí.
4
omg ojala y que esto sea un montaje por que si no vaya pena de educación para los chavales
3
#1 #1 loliumbri2 dijo: No tiene demasiada calidad el video :SEsta grabado en clase, que quieres que lo graben con una videocámara profesional!! Anda que... de lo que se queja la gente
12
#7 #7 jorgemaix dijo: este vídeo lo envié yo hace una semana, moderadores...hijosdeputajaja yo también lo mande y nada.
-3
Realmente es vergonzoso que ese sea el futuro de muchos niños/adolescentes, deberian de hacer oposiciones para esos puestos no jodas, solo viendo el ultimo texto del video nos muestra el nivel de educacion que tienen. "es te" y "es pero" separado? wtf "alla" ?
Escuela de canis 1.0
1
#23 #23 redribbonarmy dijo: Joder ¿y esa pizarra?
ni para profesores de verdad ni para material escolar... me da pena los chavales que estudien ahí.Bienvenido al tercer mundo.
1
#21 #21 SiDeRs dijo: Es increíble...lo he visto varias veces y aún no me creo que sea profesora esta pobre mujer. Lo peor del caso es que incluso los alumnos se ríen de su pobre ignorancia y la profesora aún así afirma que 4x0=4....madre mía :/Ah, si, sin olvidar que según ella, pone que 6x4=4, 6x2=14 y 4+2=8...
Flipante.
1
#7 #7 jorgemaix dijo: este vídeo lo envié yo hace una semana, moderadores...hijosdeputa#26 #26 hernanx06 dijo: #7 jaja yo también lo mande y nada.yo aveces también e enviado vídeos y no me lo han publicado ami si no a otro, jode y mucho, como 5 vídeos de esta página deberían ser míos,la razón es que ellos publican los vídeos mejor votados en moderación, y puede ser que por el título del vídeo o yo que se que, no sea bien valorado, y otro que envía el vídeo con un titulo mas original o simplemente a tenido suerte, pues pasa la moderación y se lo publican, esto lo sé por que fue un administrador el que me lo dijo después de reclamar varios vídeos :P xd
1
le han dado el titulo en una tombola
asi va la educacion
2
regalad una calculadora a la profesora por favor, en serio
-1
Ni una? Yo diria que ni media!
-2
#33 #33 thegladiatus dijo: Ni una? Yo diria que ni media!Yo diria que cero
0
Si os fijáis suma 2+4 = 8... así que no me sorprende nada xDD
2
4X0=4 WTF????
1
Madre mía que penoso, dice 4X0=4...y dicen los alumnos 0, y dice no¡¡¡ eso es 0 X 4..... quiero creer que es una broma o una cámara oculta, porque vaya tela....al menos como consuelo nos queda que los alumnos se la saben XD.
2
#16 #16 caslero dijo: Quiero negativos cabrones!!!ahora cojo y te pongo un positivo
7
Y este vídeo lo suben al poco tiempo de subir el del profesor que hace tan buenas clases de física. ¡Vaya diferencia!
1
Vergüenza me da esta maestra, vaya ascazo el antiguo plan de la carrera de Maestro.
Os lo digo de verdad, me siento indignado como futuro maestro ver a personas que ocupan puestos tan difíciles de obtener y que personas que nos preparamos durante mucho tiempo no tengamos esas oportunidades...
Así van luego los países, si la educación es tan penosa...
Con todos mis respetos a los docentes actuales, que hay algunos que si que son ejemplares
2
#29 #29 SiDeRs dijo: #21 Ah, si, sin olvidar que según ella, pone que 6x4=4, 6x2=14 y 4+2=8...
Flipante.Ella puso 6x4=4 porque cuando se multiplica asi te llevas el ultimo numero, es decir quitas el 2 y luego se lo sumas al siguiente que es 2x6=12 que queda 14. Al final el numero que te da es 144 que es el que puso la seño en ese espacio y es el que toca (6x24=144). Supongo que los alumnos siempre se meten con la profe y por eso la profe va nerviosa a clase...
0
Como molaria tener esta profesora jajajajja
1
No puedo creer que hayan subido este video. No es culpa de la profesora. Es culpa de las condiciones de trabajo que la volvieron loca a la pobre mujer. Me da pena cada vez que lo veo. Además que los alumnos en vez de enloquecerla más deberían ayudarla de alguna manera. Como mostrarle el resultado en una calculadora y no diciéndoselo a gritos! Muy lamentable este video...
1
Jajajaj que ignorante, asi es como nacen los canis ._.
0
#2 #2 malzahar1 dijo: que triste que sea profesora...
(a no ser que lo haya hecho de forma sarcástica)comprobacion de que 1=2
a=b
a^2=b*a
a ambos terminos le restamos b^2
a^2-b^2=b*a-b^2
factoreamos
(a+b)*(a-b)=b*(a-b)
simplificamos el termino (a-b) quedando:
a+b=b
pero b=a entonces
b+b=b
2b=b
2=1
quedando demostrado que 2=1
-8
0x1= 0
0x2= 0
0x3= 0
0x4= 4 xD
2
#2 #2 malzahar1 dijo: que triste que sea profesora...
(a no ser que lo haya hecho de forma sarcástica)lo mejor es que al final pone 1 hora= 60 minutos, 1 minuto =3600 segundos!!! xdxdxd
-2
#29 #29 SiDeRs dijo: #21 Ah, si, sin olvidar que según ella, pone que 6x4=4, 6x2=14 y 4+2=8...
Flipante.no no no pone 6x4=4 hace como todo junto y es 6x4=24 deja el 4 ,pero se lleva el 2 y lo suma en el 6 x2 =12+2=14, osea esa parte si la hizo bien
1
No merece vivir
0
#45 #45 Ardenaid dijo: #2 comprobacion de que 1=2
a=b
a^2=b*a
a ambos terminos le restamos b^2
a^2-b^2=b*a-b^2
factoreamos
(a+b)*(a-b)=b*(a-b)
simplificamos el termino (a-b) quedando:
a+b=b
pero b=a entonces
b+b=b
2b=b
2=1
quedando demostrado que 2=1 al simplificar (a-b) lo que haces es dividir por (a-b) en los 2 lados de la igualdad. Pero como a =b, a-b=0; al dividir por a-b estas dividiendo por 0 y no se puede dividir por 0 (indeterminación) problem?
4
Deja tu comentario
Necesitas tener una cuenta para poder dejar comentarios.
(a no ser que lo haya hecho de forma sarcástica)
Alumno: Eso es 0
Profesora: Eso es 0 por 4
Que triste Argentina :(
Y esa pizarra hecha mierda y las paredes de la clase con graffitis? Y encima con la profesora analfabeta... Eso que es un ghetto de Argentina? (Por el acento digo) Y yo pensando que mi clase era cutre.
+Cero
-DOS POR CERO!?
+CERO!!!
-FFFFUUUUU DOS POR CEROOOO!!!!
+Okay, Dos, Cuatro... JAJAJAJAJAJA Como esta la educación u.u
0 por 0 = 0
0 por 1 = 0
0 por 2 = 0
0 por 3 = 0
0 por 4 = 0
etc, etc, etc En serio tendría que cantar la profe (si se considera profesora de matemáticas)... xD
Respecto a la profesora: Estudio matemáticas y os sorprendería lo mucho que les cuestan las cuentas más sencillas a los profesores mas inteligentes....
ni para profesores de verdad ni para material escolar... me da pena los chavales que estudien ahí.
Escuela de canis 1.0
ni para profesores de verdad ni para material escolar... me da pena los chavales que estudien ahí.Bienvenido al tercer mundo.
Flipante.
asi va la educacion
Os lo digo de verdad, me siento indignado como futuro maestro ver a personas que ocupan puestos tan difíciles de obtener y que personas que nos preparamos durante mucho tiempo no tengamos esas oportunidades...
Así van luego los países, si la educación es tan penosa...
Con todos mis respetos a los docentes actuales, que hay algunos que si que son ejemplares
Flipante.Ella puso 6x4=4 porque cuando se multiplica asi te llevas el ultimo numero, es decir quitas el 2 y luego se lo sumas al siguiente que es 2x6=12 que queda 14. Al final el numero que te da es 144 que es el que puso la seño en ese espacio y es el que toca (6x24=144). Supongo que los alumnos siempre se meten con la profe y por eso la profe va nerviosa a clase...
(a no ser que lo haya hecho de forma sarcástica)comprobacion de que 1=2
a=b
a^2=b*a
a ambos terminos le restamos b^2
a^2-b^2=b*a-b^2
factoreamos
(a+b)*(a-b)=b*(a-b)
simplificamos el termino (a-b) quedando:
a+b=b
pero b=a entonces
b+b=b
2b=b
2=1
quedando demostrado que 2=1
0x2= 0
0x3= 0
0x4= 4 xD
(a no ser que lo haya hecho de forma sarcástica)lo mejor es que al final pone 1 hora= 60 minutos, 1 minuto =3600 segundos!!! xdxdxd
Flipante.no no no pone 6x4=4 hace como todo junto y es 6x4=24 deja el 4 ,pero se lleva el 2 y lo suma en el 6 x2 =12+2=14, osea esa parte si la hizo bien
a=b
a^2=b*a
a ambos terminos le restamos b^2
a^2-b^2=b*a-b^2
factoreamos
(a+b)*(a-b)=b*(a-b)
simplificamos el termino (a-b) quedando:
a+b=b
pero b=a entonces
b+b=b
2b=b
2=1
quedando demostrado que 2=1
al simplificar (a-b) lo que haces es dividir por (a-b) en los 2 lados de la igualdad. Pero como a =b, a-b=0; al dividir por a-b estas dividiendo por 0 y no se puede dividir por 0 (indeterminación) problem?